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[发明专利]一种获得数学对象标注模型、数学对象标注的方法和装置-CN202011621526.3在审
发明人：牛雪静;章继东;何春江;陈明军 -专利权人：科大讯飞股份有限公司
申请日： 2020-12-30 - 公布日： 2021-04-23 - 主分类号： G06K9/34 文献下载
摘要：本申请公开了一种获得数学对象标注模型、数学对象标注的方法和装置，获得数学对象标注模型的方法包括：利用第一数学对象图像和标注信息训练深度神经网络获得数学对象标注模型；该第一数学对象图像的数量小于预设数量；将第二数学对象图像输入对应的数学对象标注模型，获得第二数学对象图像的初始标注信息；根据初始标注信息和初始标注信息的修正信息，获得第二数学对象图像的修正标注信息；利用第二数学对象图像和修正标注信息，训练数学对象标注模型获得目标数学对象标注模型数学对象标注的方法包括：在上述基础上，确定待标注数学对象图像；将待标注数学对象图像输入对应的目标数学对象标注模型，获得待标注数学对象图像的标注信息。
一种获得数学对象标注模型方法装置

[发明专利]数学式输入装置以及数学式修正方法-CN201310148357.X在审
发明人：神谷佐武郎 -专利权人：卡西欧计算机株式会社
申请日： 2013-04-25 - 公布日： 2013-10-30 - 主分类号： G06F17/30 文献下载
摘要：本发明提供一种数学式输入装置以及数学式修正方法。数学式输入装置具备：显示数学式的数学式显示单元；根据用户操作，指定通过该数学式显示单元显示的数学式的部分的数学式部分指定单元；以及判断通过该数学式部分指定单元指定的数学式的部分的指定方法，按照与指定方法对应的修正方法修正所述数学式然后进行显示的输出单元
数学输入装置以及修正方法

[发明专利]基于实体组合的数学自然语言处理实现方法、系统-CN201710272108.X在审
发明人：王庆先 -专利权人：成都准星云学科技有限公司
申请日： 2017-04-24 - 公布日： 2017-09-15 - 主分类号： G06F17/27 文献下载
摘要：本发明公开了基于实体组合的数学自然语言处理实现方法、系统，方法包括建立一数学实体抽取模型，用以提取构成所述数学实体的基本数学元素，将所述基本数学元素封装成数学实体，并对所述数学实体进行排列组合，对所述排列组合中的所有组合类型遍历一次数学关系表，根据所述数学关系表判断是否可以组合成关系，得到正确识别关系的一候选关系集合，完成处理。本发明的方法能够从数学问题文本挖掘数学实体并组合理解成数学关系，从而实现数学题目文本的理解。
基于实体组合数学自然语言处理实现方法系统

[发明专利]数学翻译器、数学翻译设备及平台-CN201710891171.1在审
发明人：赵俸汉 -专利权人：赵俸汉
申请日： 2017-09-27 - 公布日： 2018-04-06 - 主分类号： G06F17/21 文献下载
摘要：本发明涉及一种数学翻译器、数学翻译设备及平台，尤其涉及一种若输入指定数学表现，则用自然语言予以解释该数学式的意思，并用自然语言对数学意思进行释义来予以说明，从而能够自然地理解数学的原理的数学翻译器、数学翻译设备及数学翻译平台
数学翻译器翻译设备平台

[实用新型]一种数学教具收纳装置-CN202120001917.9有效
发明人：黄静;刘雪铃;王俐俐 -专利权人：亳州学院
申请日： 2021-01-04 - 公布日： 2021-10-01 - 主分类号： G09B19/00 文献下载
摘要：本实用新型公开了一种数学教具收纳装置，包括数学教具收纳筒组件，所述数学教具收纳筒组件的内部转动设置有数学教具收纳组件，所述数学教具收纳组件的顶部套设有转动定位组件和顶紧弹簧，使用时，通过数学教具收纳组件在数学教具收纳筒组件内的转动，来方便数学教具收纳组件不同面收纳数学教具的展示和拿取，通过顶紧弹簧的顶紧，使得活动齿圈板和转动定位齿圈板始终齿合，数学教具收纳组件在数学教具收纳筒组件内转动时，通过活动齿圈板和转动定位齿圈板的齿合，固定住数学教具收纳组件在数学教具收纳筒组件内的转动摆设角度，通过此种方式，方便数学教具的收纳使用和转动调节拿取使用。
一种数学教具收纳装置

[发明专利]一种数学学习辅助方法、系统及其装置-CN201910093388.7在审
发明人：孙西超 -专利权人：蚌埠学院
申请日： 2019-01-30 - 公布日： 2019-05-28 - 主分类号： G09B7/00 文献下载
摘要：本发明的一种数学学习辅助方法、系统及其装置，采集用户上传数学题数据信息；分析用户上传数学题信息，检索匹配用户数学题解题信息；若根据用户标识的数学知识库查询到解题方法，获取解题方法发送至用户；若根据用户标识的数学知识库未查询到解题方法，提示用户当前数学知识库未匹配到解题方法，提示用户选择高阶数学知识库检索匹配用户数学题解题信息或AI解题；若选择高阶数学知识库检索匹配用户数学题解题信息，则检索匹配高阶数学知识库数学题信息。本发明的一种数学学习辅助方法、系统及其装置，基于计算机AI技术，针对多类型以及多层次的数学题进行解题，针对不同级别的数学题采用对应级别的解题方法，方便用户理解与分析。
知识库数学题数学系统及其装置匹配用户数学题解数学学习检索高阶提示用户用户标识用户上传匹配知识库查询数据信息用户理解多类型分析采集发送查询计算机

[发明专利]基于虚拟现实的数学教学系统-CN201911220660.X有效
发明人：王鑫 -专利权人：上海乂学教育科技有限公司
申请日： 2019-12-03 - 公布日： 2020-08-25 - 主分类号： G06F3/01 文献下载
摘要：本发明提供了一种基于虚拟现实的数学教学系统，该数学教学系统通过设置数学教学资源数据库终端、教学场景生成终端、虚拟现实场景实现终端和交互服务终端来实现相应数学教学过程的关联互动操作，以此将数学教学资源、数学虚拟教学场景、教师端和学生端进行关联处理，从而确保该数学教学系统能够根据不同的数学教学对象、数学教学资源和数学虚拟教学场景进行适应的调整，从而提高该数学教学系统的教学质量和教学效率。
基于虚拟现实数学教学系统

[发明专利]一种数学学习调查方法及装置-CN201410489815.0在审
发明人：赵方 -专利权人：赵方
申请日： 2014-09-23 - 公布日： 2015-01-07 - 主分类号： G06Q50/20 文献下载
摘要：本发明公开了一种数学学习调查方法及装置，涉及数学学习调研技术领域。所述方法包括：获取学生对数学学习的兴趣差异信息；根据预设的数学模型，分析所述兴趣差异信息，获取预设数量的学生的数学学习偏好信息；根据所述学生的数学学习偏好信息，生成与所述预设数量个性化数学学习预案；所述个性化数学学习预案用于为所述预设数量个学生中的每个学生提供数学学习计划辅导信息本发明有利于解决学生数学学习的疑难，有利于老师对学生的数学学习进行量化分析，有利于提高学生的数学学习效率。
一种数学学习调查方法装置

[发明专利]数学题目出题意图识别方法、系统、存储介质及设备-CN202211381390.2有效
发明人：涂金涛;谢德刚;杨升全 -专利权人：江西风向标智能科技有限公司
申请日： 2022-11-07 - 公布日： 2023-03-24 - 主分类号： G06F40/111 文献下载
摘要：本发明公开了一种数学题目出题意图识别方法、系统、存储介质及设备，该方法包括获取待识别的数学题目，对待识别的数学题目中的数学符号以及公式进行识别解析以得到数学题目文本；对数学题目文本进行指代消解，消除数学题目文本中的代词，以识别出数学题目文本的题意；识别数学题目文本中的条件及设问语句，将条件及设问语句进行切割，以还原待识别的数学题目的求解逻辑，对切割后的数学题目文本进行关键数学元素提取；对提取后的关键数学元素根据预设的知识图谱中的组合关系，利用预设分类模型进行精准组合，以解析出待识别的数学题目的出题逻辑和意图。
数学题目出题意图识别方法系统存储介质设备

[发明专利]数学试题难度类型的确定方法、系统、存储介质及设备-CN202210007571.2有效
发明人：李巧艳 -专利权人：江西风向标教育科技有限公司
申请日： 2022-01-06 - 公布日： 2022-05-31 - 主分类号： G06K9/62 文献下载
摘要：本发明提供一种数学试题难度类型的确定方法、系统、存储介质及设备，方法包括：根据每道历史使用的数学试题的得分率计算得到其初始难度值；结合数学试题的知识点、使用次数及初始难度值进行分析以确定每道历史使用的数学试题的最终难度值，并查询得到每道历史使用的数学试题的难度类型；实时获取待预测数学试题，并对待预测数学试题与每道历史使用的数学试题的相似度进行计算以得到待预测数学试题与每道历史使用的数学试题的相似值；根据待预测数学试题与每道历史使用的数学试题的相似值并基于难度类型传递算法将相似历史使用的数学试题的最终难度值及难度类型传递给待预测数学试题，能够得到更为准确可靠的待预测数学试题的难度类型。
数学试题难度类型确定方法系统存储介质设备

[发明专利]一种多用途学生用数学尺装置-CN201710333514.2在审
发明人：赵海彤 -专利权人：赵海彤
申请日： 2017-05-12 - 公布日： 2017-09-12 - 主分类号： B43L13/00 文献下载
摘要：一种多用途学生用数学尺装置，涉及文具领域，包括数学尺、数学尺组件一和数学尺组件二，上述三者分别为透明材料，所述数学尺组件一和数学尺组件二分别通过设置在数学尺一端的插接口，插放设置在数学尺的内部。该装置解决传统数学尺功能单一的问题，除了具有数学尺作为刻度测量的作用之外，还可以代替圆规画圆，还可以组合使用，满足尺寸不够的需求，还可以量角度，还能够显示时间，显示水平位置等作用，极大地丰富了数学尺的功能和作用
一种多用途学生数学装置

[发明专利]链接和管理数学对象-CN201010241747.8无效
发明人：汤姆·维勒克斯;凯瑟琳·朗丁;格雷戈里·戈登·福里斯特 -专利权人：智能技术ULC公司
申请日： 2010-06-03 - 公布日： 2011-08-03 - 主分类号： G06F3/048 文献下载
摘要：本发明涉及链接和管理数学对象。描述了一种用于在具有图形用户界面的计算装置中将至少两个数学对象相关联的方法。该方法包括通过所述图形用户界面来接收用于将第一数学对象与第二数学对象相关联的指令；使用所述第一数学对象的数据更新所述第二数学对象；将所述第一数学对象链接至所述第二数学对象；以及在所述第一数学对象和所述第二数学对象之间建立视觉链接
链接管理数学对象

[发明专利]一种数学符号输入的装置、方法、设备及存储介质-CN201911400299.9在审
发明人：王枫;马镇筠;谢恩 -专利权人：北京爱论答科技有限公司
申请日： 2019-12-27 - 公布日： 2020-05-15 - 主分类号： G06F3/0488 文献下载
摘要：本申请实施例提供一种数学符号输入的装置、方法、设备及存储介质，该数学符号输入的装置包括数学符号存储单元和手写识别单元；所述数学符号存储单元用于存储数学符号；所述手写识别单元用于根据用户输入的手写轨迹，在所述数学符号存储单元中确定与所述手写轨迹相匹配的数学符号，从而避免了在大量的数学符号中查找的繁琐和效率低下的问题，实现了快速高效的输入数学符号，提高用户体验。
一种数学符号输入装置方法设备存储介质

[外观设计]学具(幼儿数学智力学具)-CN94300283.4无效
发明人：林嘉绥 -专利权人：林嘉绥
申请日： 1994-01-18 - 公布日： 1994-11-30 - 主分类号： 19-07 文献下载
摘要：幼儿数学智力学具主视图1—25__幼儿数学智力学具主视图26—64幼儿数学智力学具主视图65—92__幼儿数学智力学具主视图93—98幼儿数学智力学具主视图99—108__幼儿数学智力学具主视图109—111幼儿数学智力学具主视图112—117__幼儿数学智力学具主视图118—119幼儿数学智力学具后视图65—92
幼儿数学智力

[发明专利]提高模型稳定性的数学模型构建方法及系统-CN202110135178.7在审
发明人：林建明 -专利权人：深圳无域科技技术有限公司
申请日： 2021-02-01 - 公布日： 2021-06-22 - 主分类号： G06Q20/40 文献下载
摘要：本发明揭示了一种提高模型稳定性的数学模型构建方法及系统，所述数学模型构建方法包括：通过从变量池中多次有放回地抽取变量集合，构建若干数学子模型；将建立的若干数学子模型进行模型融合，得到新的混合数学模型。计算每个变量在新的混合数学模型中的重要性，降低重要的变量被选择的权重；从调整权重的变量池中抽取变量，构建若干数学子模型，并对所有数学子模型进行数学融合，得到新的混合数学模型；重复上述操作，直到均衡每个变量在混合数学模型中的重要性，或达到预设的数学子模型数量时停止。本发明提出的提高模型稳定性的数学模型构建方法及系统，可均衡每个变量在模型中的重要性，提高数学模型的稳定性。
提高模型稳定性数学模型构建方法系统

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